Paso 1: lluvia de ideas
Los estudiantes se acercó con muchas ideas creativas de cómo podríamos medir el plástico en el océano.
Héctor tenía un tiburón para ahuyentar a los peces y plancton para que no se registran. Riccardo tenía una caja de"matar" a todo lo que se acumula dentro de la caja matar. Después de eso, él recogerá el plástico que queda dentro. Otros diseños incluyen el robot pescado consumir el plástico, una red que parece un tubo cerrado en un extremo para recoger nada sólido, y una idea incluido plástico "adhesivos" atado a un bloque de acero adherirse al plástico y así haciéndolo más fácil de recoger. Para más inspiración y diseños de otros miembros del equipo, haga clic aquí.
