Paso 3: Tiempo de retoques! (25 minutos)
Para los primeros 10 minutos, los niños trabajarán independientemente, explorando los materiales por su cuenta. Recuerde que las flores son sólo una sugerencia. Los estudiantes deben sentir libres jugar y experimentar con las herramientas y materiales, que están siguiendo las 3 reglas de respeto.
Después de 10 minutos, parar y llamar la atención de los niños a emitir un nuevo reto. "Ahora desafío a ver si se puede conectar lo que has creado con las flores de los otros niños en la mesa." Demostrar cómo los dos rodillos puede unirse para hacer una flor aún más fantástica.
Para observar signos de frustración mientras los estudiantes están trabajando. Recuerde a los alumnos a decir "Whoo-hoo!" cuando han hecho lo que ellos piensan que es un error.
Colaboración ocurre, llame a la atención de todos y celebrarlo!
En los últimos 5 minutos, dar una advertencia 5 minutos para limpiar a tiempo y decir, "te desafío a tomar aún más. ¿Puede conectar más juntos? ¿Se puede cortar o doblar de manera que no ha sido hecho todavía? "
Dar advertencias 2 minutos y 1 minuto.
