Paso 4: Limpiar para arriba y reflexión (10 minutos)
Limpiar:
Estudiantes deben limpiar sus mesas, colocación de desechos en la papelera de reciclaje y volver grapadoras, lápices y las tiras no utilizadas en los contenedores adecuados. Limpiar después de nosotros mismos es una parte importante de manitas.
Tiempo de reflexión:
En un círculo sobre la alfombra, los estudiantes pueden traer lo que han creado para compartir un diálogo facilitado acerca de la experiencia ocupa vanamente.
"Cuando nos tinker, es bueno compartir nuestras ideas y las cosas que descubrimos." "Es importante que sólo una persona habla a la vez y le damos respeto uno al otro."
Tiempo de reflexión de esta semana puede centrarse en colaboración. Un llamado a los estudiantes primero que colaboraron juntos para crear algo en un par o un grupo pequeño. Mostrando entusiasmo por las creaciones de colaboración que fomentará más colaboración en el futuro semanas.
Otras preguntas para discusión:
"¿Alguien tiene cualquier descubrimientos que les gustaría compartir?"
"¿Alguien tiene una historia sobre lo que ellos crearon?" "¿Alguien tiene un momento de"Whoo-hoo"? ¿Un tiempo cuando te sentiste atrapado? ¿Cómo despegarse?"
"¿Alguien tiene un aprecio para un compañero de clase? Algo has notado alguien más lo haga que usted pensamiento era grande?"
Cierre:
Un pensamiento final: no vanamente nunca termina. Todos tenemos papel y tijeras en casa, así que usted puede seguir experimentando con lo que puedes hacer!
Terminan con la frase y el gesto. "Cuando nos tinker, creemos que con nuestras manos".
