Paso 2: Demostración (5 minutos)
Demostrar diferentes formas que el alambre puede ser manipulado a través de flexión y torsión. Para Ruth, ella empezaría las fantásticas esculturas cuidadosamente rizar alambre alrededor de un pasador de madera, deslizar y luego aplastando los lazos. Enseña a los estudiantes a cuidadosamente enrolle el hilo en el lápiz, pellizcos con la mano izquierda y sosteniendo en la mano derecha tensa y que circunda el lápiz. Demostrar cómo los diferentes marcadores, plumas y pajas hacer rizos de diferentes tamaños.
Demostrar cómo usar grupos pequeños de arcilla para sostener el cable a la base y pajas a alambre soporte de taller. Los estudiantes a hacer lo que quieran con los materiales, y como siempre, la colaboración es altamente anima!
Desafío de diseño extra de esta semana: Si estás haciendo un prototipo o un ejemplo de una idea para un invento o creación, ver si puede venir para arriba con una idea para un invento que ayuda a alguien. Tal vez trabajar para ellos que no disfrutan de hacer (como limpiar una habitación), o tal vez soluciona un problema que tienen (como pasear a su perro mientras están en la escuela), los mejores inventos son los que piensan de los demás y las cosas que necesitan para mejorar sus vidas.
Les recuerdo las reglas: no hay ningún "mal" de manitas, pero hay unas cuantas reglas:
1 - respeto los materiales y herramientas - herramientas de uso correctamente, tener en cuenta usar materiales sabiamente, no derrochador. Tenga cuidado con el alambre. Preste atención a dónde está el final, para no meter a sí mismo o a su vecino en la cara. No lo enrolle alrededor de sus dedos o su cuello.
2 - respetar a sus compañeros de clase - compartir materiales, compartir herramientas. Ser alentador! Trabajar juntos!
3-respeto a ti mismo -siempre tratar de su más difícil. Está bien sentirse frustrado, pero seguir trabajando y seguir intentándolo. Ser orgulloso de lo que hacer.
