Paso 1: Día 1. La introducción
-un par de botellas de 2 litros
-Grandes hojas de papel. (corté cosas fuera un rollo de los chicos de arte...)
-Metersticks (criterios de la gente al sur me) :-)
-Un montón de lápices.
-Un huevo
-una computadora con ejemplos de botellas de agua los cohetes de la web. Mira youtube... Usar un TV conectado a mi ordenador antiguo... no impresionante pero funciona bien...
Después de mostrar los ejemplos de niños de la web que será difíciles de detener. Su muy bien. Empiezo a hacer preguntas como estas:
-¿Volar?
-¿Por qué algunos cortos y algunos largos?
-Algunos cohetes tienen 2 aletas, algunos casos de 6... ¿por qué?
-¿Qué pasa con el tamaño de la aleta?
Cubrir cada uno de estos puntos en el tablero. Lo que usted quiere persuadir a fuera de ellos es:
Los cohetes vuelan por presurización de aire con agua. (más en el agua, el día siguiente) Esto es importante porque la "botella de aumentador de presión" que es presurizado *** indispensable *** ser una botella para bebidas carbonatadas y debe no debe ser perforada o en todos. Va a explotar si lo contrario. Lo he hecho y realmente da miedo. Gracioso pero da miedo.
Cohetes largo (de doble longitud) funcionan mejor. Usted puede conversar acerca de lo que hoy es el cociente... Sugerir métodos de alargamiento del cohete. (tubos, botellas adicionales)
Las aletas que son simétricos con 2-4 son los mejores. Mantener pequeño... explicar que los cohetes explotan frente a más de 100kph y grandes aletas que estafan. Un buen tamaño es un triangulo con hipotenusa de 3-7 pulgadas y el borde inferior de 1-3 pulgadas es buena.
Ahora introduce la EGGSTRONAUT. Explicar que si sobrevive el pasajero obtendrá marcas adicionales. Les gusta esto. Pasar de acolchado y protección si quieres pero creo que los niños se suben con las ideas más sorprendentes... mejor que la mía! Mi única estipulación es que tienen que hacer una trampilla de evacuación que puede utilizarse para insertar y retirar la Eggstronaut en el campo.
Una vez que los niños estén listos les rompo en grupos de 2 o 3. No 4... siempre obtendrá a por lo menos un niño que se deja en el frío. Me tire el papel y enseñarles acerca de los objetos a escala sobre el papel de dibujo. Se puede trazar una botella o dos que ayuda a visualizarla.
Pasar el tiempo restante trabajando en diseño. Obtendrás unos grupos que terminan el dibujo en minutos... envía nuevamente con las revisiones... medidas... notas... lo que se puede hacer :-) Asegúrese de que dibujan las aletas a medida y están siendo realistas sobre el huevo y cómo se consigue en la escotilla.
Pasar algún tiempo discutiendo materiales. Pido a los niños para llevar botellas, tubos largos de cartón, cartulina, coroplast y cualquier material de embalaje que se necesitan. Su hasta usted. Suministrar herramientas básicas y cinta para construir el cohete con.
