Paso 4: Limpiar para arriba y reflexión (10 minutos)
Limpiar / Gallery Walk:
Estudiantes deben limpiar sus mesas, regresar los materiales no utilizados a los contenedores adecuados. Limpiar después de nosotros mismos es una parte importante de manitas. Creaciones se pueden dejar en tablas (ya que desmoronarse fácilmente) y los estudiantes pueden hacer un "paseo de la Galería" alrededor de las tablas para ver lo que los otros niños crearon.
Tiempo de reflexión: En un círculo sobre la alfombra, los estudiantes pueden traer lo que han creado para compartir un diálogo facilitado acerca de la experiencia ocupa vanamente. "Cuando que jugar, es bueno compartir nuestras ideas y las cosas que descubrimos." "Es importante que sólo una persona habla a la vez y le damos respeto uno al otro."
Tiempo de reflexión de esta semana puede centrarse en el manejo de frustraciones. ¿Pida a los alumnos, "nadie sintió cualquier punto pegajoso? ¿Momentos donde sentía frustradas? ¿Cómo obtengo más allá de ella?"
Discusión abierta a compartir lo que los estudiantes creados, cuentos sobre las ideas detrás de lo que crearon y aprecios de oferta.
Cierre: Un pensamiento final que estos materiales vienen aparte... estos materiales son totalmente reutilizables y piezas se pueden desmontadas y construir en algo totalmente nuevo. Si trabaja en tiempo libre elección, mira lo que se ha hecho ya y alterar y agregar a él para hacer algo diferente.
Terminan con la frase y el gesto. "Cuando nos tinker, creemos que con nuestras manos".
