Cultural los antropólogos-creado un museo exhibe enseñó a compañeros de clase sobre la cultura de la tribu Igbo que el libro se centró en
Paisaje artistas recreados el paisaje del libro
Grupo de música - crea una banda sonora de la novela (algunos grupos decidieron escribir sus propias canciones)
Estudios de religión-Broke abajo la religión en el libro en una presentación de póster
Drama grupo escribió un drama moderno de ellos jugar y realizado para la clase
Los proyectos ocurrió simultáneamente con la lectura del libro. Los estudiantes nos da clase un amplio tiempo para trabajar con sus grupos para crear proyectos. Hay mini lecciones para complementar el aprendizaje de vocabulario y términos literarios pero la mayor parte de la clase fue estudiante y enfocado todo el tiempo.
Normas de funcionamiento cubren (Georgia):
ELAWLRL1 El estudiante demuestra comprensión mediante la identificación de evidencia
(es decir, ejemplos de dicción, imágenes, lenguaje figurado, punto de vista, simbolismo,
Parcela eventos, ideas principales y las características culturales) en una variedad de textos
representante de diferentes géneros (es decir, poesía, prosa [relato corto, novela, ensayo,
editorial, biografía] y el drama) y el uso de esta prueba como base para
interpretación
ELAWLRL2 El estudiante identifica, analiza y aplica conocimientos del tema en un
trabajo de literatura mundial y proporciona la evidencia del texto para apoyar
comprensión.
ELAWLRL3 El estudiante profundiza la comprensión de obras literarias de alrededor de
el mundo al relacionar a su contexto actual o antecedentes históricos,
así como a obras de otros períodos de tiempo
