Idea de explosión pensamiento tapas - 1er grado jugando - semana 9 (2 / 4 paso)

Paso 2: Demostración (5 minutos)

Demostración:

Mostrar los estudiantes diferentes maneras de manipular el papel y ofrecen los siguientes consejos:

Consejo #1 - cilindros ajustados, fuertes
Esta es la clave para conseguir la altura en su sombrero! Utilizando 2 hojas de papel para la fuerza agregada, rollo de papel alrededor de un pasador fino o un lápiz sin afilar. Utilice cinta para estampará al final y quitar el pasador. (Sugerencia: espaciamiento 2 diferentes hojas aproximadamente 1/4" de separación dará como resultado una apariencia de rayas de caramelo de colores). Muestre a los alumnos cómo utilizar una grapadora para fijar la baja de cilindro en la diadema y en algunos puntos para una mayor estabilidad.

Consejo #2 - prismas rectangulares y prismas

Doblar una hoja en 4 partes iguales permitirá la construcción de un prisma o de un prisma rectangular. Comience con un doblez de "hot dog" (longitudinalmente) y luego hacer un 2 º perro caliente doblez. Un pliegue deberá girarse en la dirección opuesta y entonces fijar el borde con cinta scotch. Corte pequeñas áreas a lo largo de los pliegues permite para mayor interés visual en el prisma y las formas que se han cortado, se pueden agregar en otros lugares al diseño.

Consejo #3 - espiral

Espirales de papel de corte, un pedazo rectangular de papel convierte en una bobina de 3-d interesante.

Les recuerdo las reglas: no hay ningún "mal" de manitas, pero hay unas cuantas reglas:

1 - respeto los materiales y herramientas - herramientas de uso correctamente, tener en cuenta usar materiales sabiamente, no derrochador. Tenga cuidado con el alambre. Preste atención a dónde está el final, para no meter a sí mismo o a su vecino en la cara. No lo enrolle alrededor de sus dedos o su cuello.

2 - respetar a sus compañeros de clase - compartir materiales, compartir herramientas. Ser alentador! Trabajar juntos!

3-respeto a ti mismo -siempre tratar de su más difícil. Está bien sentirse frustrado, pero seguir trabajando y seguir intentándolo. Ser orgulloso de lo que hacer.

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