Divulgación de la robótica para los estudiantes de la escuela primaria (1 / 5 paso)

Paso 1: El juego

Hemos decidido poner nuestra introducción a la robótica en la forma de un juego jugado en un campo cuadrado de azulejos de espuma. Los miembros del equipo diseñó el campo y las reglas del juego juntos. Hubo muchas versiones, pero al final uno implicado mover pequeñas bolas de plástico en los objetivos para conseguir puntos. El campo incluye varios elementos (véase el diagrama y las fotos de abajo) la diversión para hacer el juego de participación y de interés.

El partido se jugó con seis robots a la vez, tres en el equipo rojo y tres en el equipo azul. Vamos a llegar a los robots mismos en pocos pasos, pero todos tenían la capacidad para mover las bolas de plástico. Los equipos podrían marcar puntos colocando las bolas en sus metas con códigos de colores, bolas blancas regulares valían un punto, bolas rojas y azules especiales valían dos puntos. Solamente unas bolas comenzaron en el campo, pero los robots podrían conseguir más derribando bloques de madera con bolas encima de ellos, conduciendo una de las dos rampas sobre una plataforma elevada o presionando un botón que una bola que se escupa hacia fuera desde un lanzador de la bola en una esquina del campo. Todo esto requiere trabajo en equipo: Si sólo una unidad de robot por una rampa a la plataforma elevada, podrían inclinar la rampa y el robot se quede atorado. Para que un robot a llegar a la cima, otro que sostenga hacia abajo la parte inferior de la rampa. Los robots también podrían coordinar lanzamiento de las bolas con posicionamiento un muro pivotante en el centro del campo para que las bolas se desvía directamente a sus objetivos. Había sólo tres bolas de bonificación de dos puntos: uno sobre la plataforma elevada, uno atrapado debajo de un cajón en el campo y uno al final del lanzador de bolas de revista.