Que puede haber oído acerca de la teoría de inteligencia múltiple. Una cosa que nos dice es que evolucionamos para tener inteligencia no sólo en el aprendizaje verbal y matemático, que son los focos principales en nuestras escuelas, pero en un número de diferentes áreas. Que es por qué algunos de nosotros aprenden mejor a través de música, naturaleza, arte o movimiento corporal.
Esta actividad es una manera cinestésica (movimiento-basado) enseñar algunos hechos importantes del número. He encontrado que aumenta la retención de hecho matemáticas en quien lo juega. Una de las razones podría ser porque es más atractivo y divertido que papel y lápiz o aprendizaje verbal. ¿Quien aprende también cuando están aburridos?
Hice este proyecto porque enseño usando matemáticas de Singapur, que es la mejor manera que he encontrado para enseñar matemáticas. Sin embargo, los materiales no se centran en la enseñanza de hechos básicos; Estos quedan a la maestra o a programas complementarios. Así que usar un montón de diferentes actividades y recursos para la enseñanza de los hechos; Este es uno de ellos.
Objetivos de aprendizaje
Después de jugar estos juegos, los estudiantes serán capaces de recordar sus básicas dobles hechos y plazas (potencias de dos).
Para este conjunto de actividades, necesitará:
- Número mat tiza OR
- (Iremos en cómo hacer la estera de número en el otro paso).
- Espacio
- Número de tarjetas (PDF enlaces)
