Objetivo: El alumno investigará aspectos diferentes de un país de habla hispana como la cultura, la geografía, monumentos y sitios históricos. El estudiante utilizará vocabulario nuevo y viejo para crear un folleto de viajes de su país de destino. Después de completar la guía, el estudiante compone cinco recomendaciones para alguien que viaja al país (cada cinco deben ser en un tema diferentes: (I, le, le, nos, chicos,) y componer cinco oraciones conjugando los verbos para el tiempo futuro explicando lo que harán cuando visitan el país (estos también tienen que tocar los cinco temas diferentes).
Al hacer a esta guía de viaje de español, los estudiantes demostrarán el conocimiento del uso presente y verbos en tiempo futuro. La guía también le mostrará que los estudiantes son capaces de utilizar técnicas de investigación para encontrar información y presentar la información de una manera significativa. Investigando un país específico, los estudiantes obtendrán una apreciación de diferentes culturas y la historia en otro país.
Materiales: papel construcción, ordenador, impresora, lápices de colores o marcadores, pegamento, cinta y un lápiz. Si los estudiantes desean usar un material diferente para hacer su folleto puede traer en otros materiales como el cartón.
